FEIRA DE CI NCIAS Vanda

FEIRA DE CIÊNCIAS

A melhor maneira de se aprender alguma coisa é praticando, mesmo que algo saia errado. Ler bons livros, revistas, assistir sempre as aulas de ciências com atenção, participar de eventos em outros colégios ou instituições nos fornecem um vasto conhecimento, mas só conseguimos aprender verdadeiramente quando colocamos em prática os conhecimentos adquiridos. A palavra experimentação na ciência já diz tudo e mesmo quando os experimentos não tem êxito, possuem grande valor.
Dessa forma, a Feira de ciência contribui sobremaneira para o conhecimento do aluno, além de fornecer para ele um estímulo à crítica, a pesquisa, a busca de hipóteses e teoria. Sem dúvidas é um método que contribui muito para o processo de ensino-aprendizagem.
As etapas compreendem:
Organizar.
Observar.
Pesquisar.
Investigar.
Adotar critérios para a pesquisa utilizando a ética.
Experimentar e validar resultados das fases do experimento.
Garantir total segurança e qualidade durante a elaboração da pesquisa.
Fazer uma boa apresentação da conclusão do experimento.
Todos esses itens citados anteriormente devem ser seguidos com cuidado e atenção, pois, os resultados de um experimento podem levar o aluno a conhecer sua futura profissão, aquela que acarretará a realização pessoal e profissional.
A exposição de um determinado experimento ou pesquisa em uma feira de ciência escolar apresentado com muita organização, pode gerar um interessante material visual e escrito.
Hoje em dia quase todas as instituições de ensino fazem uso das “Feiras de Ciência” onde, não podemos negar, são divulgados vários experimentos estimulando com isso o intercâmbio de conhecimentos entre instituições escolares e em consequência o progresso na área científica incentivando o jovem estudante, do Ensino Fundamental e Médio principalmente, bem como fazendo-se valer de um instrumento educativo de alto nível de rendimento escolar. Muitos profissionais da área buscam nessas feiras resultados para problemas através