Fases do desenvolvimento motor nas crian as 1

Fases do desenvolvimento motor nas crianças

Introdução
• Este trabalho realizado na disciplina de DAM tem como principal objectivo visualizar em que estado de maturação se encontram as crianças observadas, consoante uma habilidade que lhes foi pedida para realizar, como atirar ou chutar. Os alunos avaliados, tinham entre os 3 e 5 anos, divididos em vários grupos, o que facilitou inclusive a comparação entre eles.
• Este trabalho permite-nos ter a noção do desenvolvimento das crianças nas suas capacidades motoras, de acordo com a sua idade e irá servir-nos de guião e de ajuda, caso trabalhemos com crianças um dia mais tarde.

Metodologia do trabalho

Metodologia do trabalho
• O trabalho realizou-se num jardim de infância numa freguesia do concelho de Penafiel, mais concretamente em Rans. Usámos vários tipos de materiais como cones, bolas e pinos de bowling.
• Este trabalho dividiu-se em várias partes diferentes até ao trabalho de campo. Primeiramente, seleccionámos a habilidade que iríamos avaliar nas crianças. Depois de seleccionada, idealizámos alguns exercícios simples e específicos para a idade das crianças, pondo em prática habilidade escolhida, atirar/lançar.

Metodologia do trabalho
• No trabalho de campo, tentámos criar alguma cumplicidade com os alunos para eles estarem mais à vontade para a realização das tarefas, bem como para exporem as suas dúvidas connosco. Pedimos às crianças para realizar vários exercícios, nem sempre relacionados com a habilidade pois para cativá-los tivemos também que fazer umas ` caçadinhas ’ ou jogar futebol. Quanto aos exercícios vocacionados para a nossa habilidade foram explicados ao pormenor, sabendo que estávamos a lidar com crianças, e tentámos colocar sempre várias variantes para não as massar ou aborrecer.
• No geral tentámos ser sempre o mais pedagógicos possível para cativar as crianças, podendo elas assim colaborar connosco e ajudarnos a fazer o melhor trabalho e a melhor avaliação possível, sendo isso muitas