Expressão corporal

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

MÔNICA PAPLIALONGA LEITE

EXPRESSÃO CORPORAL NA EDUCAÇÃO

Nova Iguaçu – RJ
2013
MÔNICA PAPLIALONGA LEITE

EXPRESSÃO CORPORAL NA EDUCAÇÃO

Trabalho realizado na disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática do Ensino de Educação Física sob a orientação da professora Mônica, durante o 4º período do curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá.

Nova Iguaçu – RJ
2013
Expressão Corporal na Educação

Tema: Expressão Corporal
Subtema: Expressão Corporal na Educação
Título: O Corpo, a Mente, o Ser em Desenvolvimento.
Público alvo: Estudantes do curso de Pedagogia

Objetivos da oficina:
• Abordar alguns aspectos referentes à expressão corporal na Educação;
• Mostrar como a expressão corporal influencia no desenvolvimento dos alunos;
• Sugerir atividades que podem ser trabalhadas no espaço escolar com os alunos.

Ações:
• Apresentação do grupo: Música Boa Noite;
• Apresentação de conceitos, embasados na obra de Expressão Corporal: aspectos gerais, de Ângela Garcia e Aline Nogueira Haas.
• Realização das dinâmicas:
ESPELHO
Objetivo: Desenvolver o esquema corporal, capacidade de expressão corporal, criatividade e socialização.
Material: sala de aula
Duração: 20 minutos
Faixa Etária: alunos de 6 a 14 anos
Parte Prática: o professor separa a turma em duplas. Em seguida um dos alunos da dupla, deve começar a brincadeira onde deve fazer movimentos de expressão corporal e o outro vai tentar fazer exatamente igual como se fosse um espelho. Após alguns minutos o professor sugere a troca de funções e de duplas.

ESTÓRIA SERIADA
Objetivo: Desenvolver a desinibição, capacidade de expressão corporal, criatividade e socialização.
Material: um espaço privado (sala de aula), figuras diversas.
Duração: 20 minutos
Faixa Etária: alunos de 9 a 14 anos
Parte Prática: o professor antes de iniciar a aula, distribui as fichas com figuras diversas e começa uma história. A criança deve continuar a estória