EXEMPLO Termo Abertura Projeto 1

Termo de Abertura do Projeto -TAP

UNIVERSITARIO CARIOCA BILINGUE
TERMO DE ABERTURA DO PROJETO ­ TAP

1 Dados Gerais do Projeto Unidade Demandante
NOC / Reitoria ­ Centro Universitário Carioca
Gerente do projeto
Maria Jose Batista de Souza
Patrocinador
Centro de Cultura Anglo Americano ­ CCAA
Data de Início
01/03/2015

Data de Término
01/08/2015

2 Escopo Reduzido do Projeto O projeto prevê o incentivo ao estudo de uma segunda língua como uma competência extra­curricular.
Elegível a todo aluno de graduação com matricula ativa. 2.1 O QUE VAI SER FEITO ­ Palestras informativas
­ Encontros temáticos

­ Parcerias com instituições financeiras
­ Investimentos em materiais didáticos

2.2 O QUE NÃO VAI SER FEITO

­ Atendimento nas secretarias das unidades
­ Prorrogação do programa a comunidade
­ Inclusão do programa na grade acadêmica
3 Justificativa

Segundo especialistas, falar mais de uma língua não só garante melhor colocação em empregos como é requisito para a vaga dos sonhos. "Antigamente, o inglês era primordial, hoje, não basta. É preciso ter duas linguas diferentes. Isso enriquece o currículo do profissional e é um diferencial que as empresas valorizam", afirma Viviane
Alves Rodrigues, analista de Recursos Humanos da RH Brasil. "No ensino superior, é básico ter outro idioma. A professora Amanda Alves viu, na prática, os resultados do investimento de cursos feitos fora do país para aprimorar o inglês. "Ter a proficiência na língua inglesa me ajudou a ter melhores empregos e maior remuneração", conta. "Fui mais procurada do que procurei. O mercado se interessa por quem

está melhor preparado", completa a professora, que hoje leciona inglês para crianças em uma escola canadense de Brasília. Chauvet explica que o inglês é de grande importância, porque é uma das línguas mais adotadas no