EVASÃO ESCOLAR

INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS
PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA

ANA LUCIA BRAGA DE SÁ

EVASÃO ESCOLAR

Manaus – AM
2014
ANA LUCIA BRAGA DE SÁ

EVASÃO ESCOLAR

Trabalho apresentado ao Curso de Pós-
Graduação em Gestão Pública do
Módulo “Indicadores Socioeconômicos na Gestão Pública” do Instituto Federal do Amazonas.

Manaus - AM
2014
Sumário

1 INTRODUÇÃO ............................................................................................. 04
2 OBJETIVOS ................................................................................................. 06
3 EVASÃO ESCOLAR .................................................................................... 07
4 ALGUNS INDICADORES DA EVASÃO ESCOLAR..................................... 11
5 CONCLUSÃO............................................................................................... 16
6 REFERENCIAS ........................................................................................... 18

Introdução
Na temática Evasão Escolar, não há dúvida que o problema do abandono ou evasão escolar existe e administrá-lo tornou-se um grande desafio para professores e estudantes. Indisciplina, dispersão, inconveniência, confusões, dificuldades de todo tipo perturbam a realização das propostas ou das tarefas pedagógicas. Por meio deste trabalho pretendemos discutir sobre algumas questões relevantes que causam o abandono escolar. Uma que pode ser levantada sobre a evasão escolar está ligada ao pouco acompanhamento da família e da própria escola aos estudantes o que acarreta salas de aulas vazias e o ambiente escolar com grande déficit na educação pública. Contudo, em que pese o evidente avanço em termos da diminuição da retenção escolar, os dados ainda estão muito aquém do que se poderia considerar como bom resultado.
Ás vezes buscamos desculpas muitas vezes sem sentido para justificar tamanha realidade. Outras