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Educar para competição nas aulas de Educação Física escolar Atualmente vivemos numa sociedade altamente competitiva, onde, se compete em busca de uma vaga para a criança poder estudar na escola, disputa-se uma vaga no vestibular, um emprego, enfim, compete-se para conseguir sobreviver. Tal situação não se encontra de forma diferente nas aulas de Educação Física escolar, visto que, o esporte é o conteúdo mais trabalhado nestas aulas, onde muitas vezes os alunos acabam dando muita importância à competição durante a prática de um esporte.
1. A COMPETIÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Não há como negar que o fenômeno social competição esteja presente na escola, na
Educação Física Escolar. GOEDERT (2004), em sua dissertação “A competição no campo escolar” comenta que a competição é percebida, por diversos setores da sociedade, como um fator estimulante e até necessário no caminho da ascensão social e econômica que leva ao sucesso. Desenvolveu uma pesquisa que teve como objetivo compreender de que modo e por que a competição permeia os espaços escolares. Os sujeitos da pesquisa foram alunos, professores, direção e a comunidade em geral de uma escola do município de Blumenau. Ao final das observações, constatou que a competição existe dentro da escola, mas, em vários momentos ela é camuflada e negada. Para FREIRE (2005), o mais coerente é que os professores saibam lidar com tal fenômeno. Os professores realmente preocupados com o desenvolvimento das características humanas, ao invés de tentar eliminar as atividades de competição, deveriam procurar compreendê-las e utilizá-las para valorizar as relações humanas. Para o aluno, é mais importante reconhecer a importância do vencido e do vencedor do que nunca