MODELO DE PORTIFOLIO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras MATEUS ALVES E ALVES

LUCILÉIA PINA REIS

PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO (PPP)

BREVES
2013

MATEUS ALVES E ALVES
LUCILÉIA PINA REIS

PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA:UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA

Trabalho apresentado ao Curso de Letras 2ºsemestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico,Filosofia da Educação e pensamento pedagógico,Psicologia da Educação e da Aprendizagem, Seminário da prática ll
Profs. Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini,Marcia Bastos, Sandra Regina dos Reis e Raquel Franco
Tutora eletrônica: Raquel Ferreira
Tutor(a) de sala: João Paulo Gonçalves

de monitoramentos dos usuá

BREVES
2013

INTRODUÇÃO

Este projeto abordará todos os anseios, perspectivas e desejos de constituir um processo educacional que contribua para que a sociedade caminhe em busca de uma escola ideal, pois ela é que provocará as grandes mudanças sociais, uma vez que a educação torna-se um fator estratégico para as mudanças, seja no comportamento humano, seja no intervir social, tendo em vista que o domínio do conhecimento e da informação pelas nações será o único caminho para o desenvolvimento econômico, político e social, ou seja, no futuro quem possuir a sabedoria terá êxito na nova Era em constituição.
Um dos maiores desafios da educação do Brasil está em reverter o quadro total da degradação da escola e somente podemos fazer alguma coisa se as escolas tiverem uma gestão escolar democrática, pois o que vemos na maioria das instituições de ensino é gestões caracterizadas pelo autoritarismo, fundamentadas em modismos com políticas, planejamentos e projetos implantados afastados da própria realidade vivida, muitas vezes, sem a participação dos maiores interessados.
Entretanto faz-se necessário