Estágio supervisionado
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AVALIAÇÃO EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO NO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM. Ana Luzia Rodrigues1 Maria Dagmar da Rocha Gaspar2Resumo: A avaliação pressupõe a análise de atividades á luz de critérios pré estabelecidos, constituindo uma atribuição de valor a alguma coisa e, este por sua vez, é um juízo emitido com bases em determinados princípios. Desta forma este trabalho teve como objetivo elaborar e implementar um instrumento de avaliação que subsidiasse professores e alunos no momento da avaliação nos estágios supervisionados. Optouse por um estudo descritivo, do tipo qualitativo, por melhor se adaptar as indagações desta investigação. A amostra foi constituída de 23 participantes, sendo 11 professores supervisores de estágios, 1 coordenador de estágio, 1 coordenador pedagógico e 10 alunos, 2 de cada turma do curso Técnico em Enfermagem, do Colégio Estadual Professora Elzira Correia de Sá, em Ponta Grossa, Paraná. A pesquisa resultou em dados obtidos após a implementação do instrumento em todos os estágios supervisionados. Com relação à análise das contribuições dos professores e alunos, tendo em vista a significância e representação que retrata a proposta inicial deste projeto emergiram 3 categorias: Importância de opinar sobre o instrumento de avaliação, o significado de conhecer o instrumento antes de iniciar os estágios e o nível de satisfação do professor após a implementação do instrumento. Concluiuse que a implementação do instrumento de avaliação foi relevante a partir do momento que as percepções dos envolvidos foram desveladas, conforme seus depoimentos. Assim a presente pesquisa além de produzir resultados positivos frente à polêmica temática, despertou uma nova forma de olhar a avaliação. PalavrasChave: Avaliação; Enfermagem; Estágio