Estudos Disciplinares UNIP

UNIVERSIDADE PAULISTA
UNIP – INTERATIVA
CURSO: LETRAS/INGLÊS
PÓLO: LONDRINA-PR

TRABALHO EM GRUPO:
A contribuição da leitura de um texto literário para o desenvolvimento humano

ACADÊMICO: DOUGLAS BRESSAN
RA: 1306683

LONDRINA-PR, MARÇO DE 2014

PROPOSTA – TRABALHO EM GRUPO (TG):

RESPOSTA:
Expor qual a importância da leitura na formação social de um indivíduo é destacar que por meio da leitura formamos cidadãos críticos, condição indispensável para o exercício da cidadania, na medida em que torna o indivíduo capaz de compreender o significado das inúmeras vozes que se manifestam no debate social e de pronunciar-se com sua própria voz, tomando consciência de todos os seus direitos e sabendo lutar por eles. O mundo da leitura, sua trajetória, seu desenvolvimento dentro das grandes sociedades e quais as barreiras que encontramos como professores e alunos ao ler ajudam no desenvolvimento de cada ser.
Ao ler um texto estabelecemos um diálogo entre tudo o que sabemos e aquilo que o texto nos traz de novo, atribuindo significados ao que lemos, utilizando assim os recursos argumentativos para sustentarmos nossos pontos de vista. Ler não é adivinhar e nem decifrar os significados. Ler é reformular esses significados tantas vezes quanto necessárias a partir do encontro entre novas ideias e opiniões, daí conclui-se que é nos textos e por eles que podemos adquirir a competência de agir criativamente, com um saber cada vez mais excêntrico na contemporaneidade, ressaltando que com a Literatura, o homem por meio da palavra e de sua capacidade criadora, recorta a realidade, cria o texto, manifestando seu discurso, que está presente na arte. Assim, a Literatura é arte, e como tal é manifestação da alma e inteligência humana. A leitura está relacionada não só a questionamentos, mas a inúmeros outros atos. O ato de ler, por exemplo, é representado por meio da escrita, som, arte, cheiros, etc. Cada leitor possui uma experiência própria, cotidiana e pessoal, tornando a leitura única,