estudo did tica

O professor tem que ser mediador, moderador, monitor, organizar e fazer ser compreendido.
O aluno precisa ser crítico, ativo, participativo.
Relações interativas sala de aula professor/aluno:
1- Conj. de interações baseadas em atividades
2- XX aluno depende planejamento
3- Planejamento flexível
4- Participativo
5- Conhecer as atividades que se deve desenvolver
6- Melhoria contínua para alcançar metas
7- Estimular adequadamente cada individuo do grupo
8- Deixar o aluno mais próximo. Melhora a XX
9- Cooperação e coesão do grupo e professor
10- Integração entre o aluno e o professor
11- O aluno aponta os próprios erros e tenta recupera-los
12- Confiar, demonstrar confiança.

10 competências – professor:
1- Organizar e dirigir situações de XX
2- Administrar a progressão das XXs
3- Conceber e fazer evoluírem dispositivos de diferenciação
4- Envolver os alunos
5- Trabalhar em equipe
6- Participar efetivamente da escola
7- Informar e envolver os pais
8- Utilizar novas tecnologias
9- Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão
10- Administrar sua própria formação

Em relação às conseqüências:
1- Pesquisar e envolver os alunos
2- Estabelecer metas
3- Desenvolver avaliações diferenciadas
4- Suscitar o desejo de aprender
5- Administrar os conflitos e os problemas em conj.
6- Participar ativamente das atividades existentes
7- Envolver os pais
8- Utilizar multimídias de ensino
9- Lutar contra preconceito e discriminações
10- Formação contínua

Para planejar:
Analisar as características da clientela
Refletir sobre os recursos disponíveis
Definir os objetivos mais adequados
Prever e organizar procedimentos da aula (começo, meio e fim)
Prever e escolher o recurso mais adequado
Prever procedimentos de avaliação
Ter flexibilidade