Estudo de uma prática de avaliação: o projeto QUALIS

UNIVERSIDADE DOS AÇORES
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

Estudo de uma prática de avaliação
Projeto QUALIS

Ponta Delgada
Fevereiro de 2012

UNIVERSIDADE DOS AÇORES
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
Mestrado em Educação
Especialidade Administração e Organização Escolar

Estudo de uma prática de avaliação
Projeto QUALIS

Docente: Professora Doutora Margarida da Silva Damião Serpa
Discentes: Marlene Susana Raposo Dâmaso
Natália Barbosa de Abreu
Ricardo Manuel Marques Gonçalves

Ponta Delgada
Fevereiro de 2012

“Tanto a teoria como o bom senso sugerem que a planificação de qualquer tipo de atividade melhora os seus resultados”
(Arends, 1995, p.45)

Índice

Lista de acrónimos ..................................................................................................................... V
Introdução ................................................................................................................................... 1
1. Contextualização da prática de avaliação .............................................................................. 3
2. Descrição da prática de avaliação ........................................................................................ 11
2.1.

Procedimentos da avaliação ....................................................................................... 11

2.2.

Dinâmica da referencialização ................................................................................... 14

2.3.

Paradigmas, lógicas, perspetivas e taxonomias da avaliação .................................... 15

Conclusão ................................................................................................................................. 17
Bibliografia ............................................................................................................................... 18

IV

Lista de acrónimos
CAF - Common Assessment Framework
MAQE – Modelo de Autoavaliação da