ESTUDANTE

1- Como essa relação interfere (positiva ou negativamente) no desenvolvimento do processo educacional e no desempenho dos alunos?
São vários aspectos positivos que interferem no processo educacional e no desenvolvimento dos alunos, por exemplo, deve proporcionar condições para os educadores e família observe o problema na prática, apresentar reflexão, visando ajuda-los a superar o problema que interfere no desempenho dos alunos, pois necessita ser resolvido através de princípios de socialização. No entanto a participação das famílias pode contribuir para valorização da escola e da criação de hábitos de estudos diários em casa, por exemplo, contribuindo para um melhor aproveitamento dos alunos. E o melhor meio de se fazer isto, é fazer a família participar do Projeto Político-Pedagógico, para que pais, mães e responsáveis se sintam tranqüilos quanto à aprendizagem de seus filhos e de suas filhas. Assim a ligação entre família-escola será promissora para toda a comunidade escolar.2. Considerando a realidade observada e os textos que você leu que melhorias ou mudanças você proporia? O professor deve-se abrir a novas estratégias que possibilitem a troca de conhecimentos e a interdisciplinaridade. Eu proporia diversas mudanças, pois, para a escola ser uma escola de qualidade devemos sempre inovar, procurar vários métodos isso requer mudanças nas quais vou citar algumas que ao meu modo de pensar traria bons resultados para escola. É importante também promover atividades que facilitassem a interação entre a escola e a comunidade, por exemplo: Visitas ás famílias, saída dos alunos para melhor conhecerem a sua comunidade, atividades culturais, recreativas e organização de eventos nas dependências da escola. Portanto deve priorizar a tecnologia da interação humana. Sabendo-se que uma prática pedagógica precisa ter dinâmica própria, que lhe permita o exercício de pensamento reflexivo, e que seja capaz de integrar-se a arte, a