estudante

INTRODUÇÃO

O presente trabalho visa contemplar o tema “organização dos espaços em sala de aula que atenda a educação infantil” realizando estudos sobre a importância do trabalho lúdico e de suas funções na educação infantil.
A educação infantil tem como objetivo promover o desenvolvimento integral da criança de modo que o relacionamento entre professor e aluno é essencial nessa conquista, pois quando um professor tem um perfil participativo, dinâmico e que demonstra afetividade, a criança sente segura no espaço escolar sabendo que não esta só.
Portanto o texto tem como objetivo apresentar um pouco do que há referente às atividades que favoreçam o aproveitamento do espaço escolar e a organização dos espaços/cantos em sala de aula que atende a Educação Infantil. Para melhor compreensão desse tema faz-se necessário descrever como proporcionar às crianças uma educação dinâmica, que promova o trabalho coletivo visto que esse serve de alicerce para a socialização dos alunos, não permitindo formar alunos isolados, ou seja, excluído da aprendizagem. Enfatizando que a escola é um espaço privilegiado de democracia queremos com isso, mostrar que o trabalho constou em um trabalho conjunto, pois teve a participação de um grupo formado por acadêmicos inscritos para a elaboração desse conhecimento. Assim como o tempo, o espaço também deve ser organizado levando-se em conta o ob­jetivo da Educação Infantil de promover o desenvolvimento integral das crianças, deve ser um ambiente de aprendizagem e não somente um local no qual permanecem crianças durante um período do dia, sob a supervisão de um adulto que dirige e controla a situação e não oportuniza situações em que as crianças possam gerenciar o momento. As atividades lúdicas devem fazer parte das estratégias para a construção de