estudante

OBS: (Professora Astrid, para colocarmos as refências precisamos do ano de publicação que não consta nos documentos do moodle, já entramos em contato com a Professora Adriana e estamos aguardando o retorno. Assim que tivermos os dados colocaremos no texto.)
Aspectos educacionais
A ação educativa é sobre a importância da amamentação para os agentes de saúde do CS da Tapera. Elaboramos o Projeto de Educação em Saúde com base na perspectiva contemporânea e no modelo pedagógico relacional. As características dessas perspectivas são: o diálogo, a escuta atenta e o respeito à cultura, ou seja, troca de conhecimentos sem que nenhum deles seja menosprezado. O publico alvo já traz consigo uma bagagem de conhecimentos sobre o assunto que foram adquiridos no seu convívio social com a comunidade e com os demais profissionais do CS. Esse conhecimento será considerado e outros conhecimentos serão agregados em ambas as partes. O objetivo dessa ação educativa é acrescentar conhecimento através da interação com esses profissionais respeitando a cultura e os seus conhecimentos prévios. Assim como Briceño-Léon afirma na sua perspectiva contemporânea: “O processo educacional então não deve ser unidirecional, já que, se os dois sabem, os dois devem dizer algo. O processo educacional é bidirecional e ambas as partes geram um acordo de transformação de seus próprios saberes.”
O modelo pedagógico relacional proposto por Becker cita em uma das características desse modelo que o conhecimento é fruto de uma interação entre o sujeito e o objeto. Nosso grupo escolheu desenvolver as atividades com base nesse modelo, pois acreditamos que a bagagem cultural do público alvo serve de patamar para o acréscimo do tema a ser trabalhado. A participação e o diálogo serão priorizados a cada atividade realizada. Haverá a integração entre os Agentes de Saúde e os graduandos para melhor interação de todos. E o comprometimento de escutar e compreender as diferentes opiniões que serão expressas, pois