Estrutura e organização

Sumário

Introdução.............................................................................................Pág.03
Estrutura do Sistema de Ensino.............................................................Pág.04 e 05
Dos níveis e das modalidades de Educação e Ensino ...........................Pág.06 e 07
Responsabilidades dos Sistemas Federal, Estadual e Municipal...........Pág.08 e 09
Organização da Educação Nacional..................................................... Pág.10, 11 e 12
Problematizando os Níveis de Ensino no Brasil................................... Pág.13, 14 e 15
Bibliografia........................................................................................... Pág.16

Introdução

No trabalho identificamos que de acordo com LDB, a organização do sistema educacional do país é garantida. Esta Lei traz uma normatização fundamental e eficaz no ensino, pois direciona a criança para seu respectivo âmbito escolar. Tem ainda a finalidade de aprimorar o conhecimento dos alunos para que tenham um futuro digno.
Capacitar professores para que tenham conteúdo, conhecimento, bases pedagógicas no intuito de ensinar nossas crianças, jovens e adultos de forma eficiente. Além disso, o Município, Estado e Distrito Federal têm as responsabilidades inerentes à competência de cada um. Veremos ainda que a sociedade também tem deveres e responsabilidades no que diz respeito à educação. Por este motivo é necessário ter o conhecimento concreto desta Lei e da estrutura do sistema educacional, para que possamos aplicar suas diretrizes, argumentar, criticar e ao mesmo tempo termos responsabilidades quanto à organização do ensino em nosso país.

Estrutura do Sistema de Ensino

A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996, é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como devem estar organizadas, quais são os órgãos administrativos