Estação de tratamento de efluentes

1. Estação Didática de Tratamento de Efluentes
Resumo
O trabalho pedagógico envolvendo inovações tecnológicas em projetos é uma alternativa que vem possibilitando a criação de condições que tornem o aprendizado de determinadas disciplinas mais significativo e efetivo, tornando-a assim menos abstrata. Nos processos de tratamento superficiais de certos materiais são utilizados metais e reativos químicos, sendo que a utilização destes produz resíduos químicos e efluentes que afetam de forma drástica o meio ambiente bem como causam sérios problemas à saúde da população em geral, sendo extremamente necessário e indispensável tratar estes poluentes gerados, independente de seu volume. Visando o envolvimento dos alunos e também sua conscientização na área ambiental, desenvolveu-se um projeto didático de construção de uma estação de tratamento de efluentes advindos da indústria galvânica, otimizando a abordagem da disciplina de Tratamento de Efluentes, oferecendo uma maior visualização perante os alunos das operações unitárias envolvidas no processo, tornando o processo ensinoaprendizagem mais efetivo e, portanto com o menor volume de produtos envolvidos, temos menor manipulação de produtos químicos, menor geração de resíduos para o descarte e consequentemente, menor custo.
Palavras-chaves: Tratamento de efluentes, projeto pedagógico, meio ambiente.

1 Introdução
Os cursos técnicos têm recebido cada vez mais alunos com lacunas em sua formação escolar, devido a fatores tais como problemas sócio-econômicos, formação inadequada dos professores e falta de material didático. Além disso, o próprio sistema de ensino estruturado de forma desarticulada, muitas vezes impossibilita o educando de perceber as conexões existentes entre os conteúdos, o que aumenta o desinteresse e a apatia pelos alunos à determinadas disciplinas e impossibilita seu desenvolvimento, que é exatamente a mobilização das competências, habilidades e atitudes, surgindo dessa forma a questão de como se