Estagio supervisionado l

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 8 (1860 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 21 de abril de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
1 INTRODUÇÃO

O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar teoria a pratica. O presente trabalho tem como objetivo relatar as atividadesdesenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto Natalense de Educação Superior (INAES), da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pela Professora Esp. Telma Pereira da Silva Bezerra. O estágio descrito neste relatório realizou-se nas escolas: E.E. Belém Câmara localizada na cidade de Natal no período de 11/09/2012 a 08/10/2012 no período de manhã enoite, é uma escola de ensino fundamental e ensino médio, nesta realizei a caracterização da instituição e na Escola Municipal Celestino Pimentel no período de 08/10/2012 a 14/11/2012 no horário da noite, nesta realizei o trabalho de participação e colaboração de atividades da prática diária e regência. Encontrando-se ambas localizadas na cidade de Natal e no bairro da Cidade da Esperança. Ametodologia empregada nessa investigação caracterizou-se pelo enfoque com a forma de estudo de caso com abordagem qualitativa. Na caracterização, vou abordar sobre a estrutura física da escola em questão, bem como seu funcionamento, dando ênfase ao Projeto Politico Pedagógico (PPP), sendo que o instrumento utilizado para coletar as informações foi um questionário com seis perguntas,
4

entregues emforma de manual pela instituição de ensino (INAES), aos alunos acadêmicos do 6º período do curso de licenciatura em Pedagogia - turma 2010.1. A cerca do questionário Cervo e Bervian (1996) relatam que o questionário representa a forma mais usada para coletar dados, pois possibilita buscar de forma objetiva o que realmente se deseja atingir. As questões norteadoras que compuseram o questionárioestavam relacionadas com o objetivo geral da caracterização e abordaram perguntas dos problemas/dificuldades que ocorrem na escola em sua prática pedagógica, bem como quais foram os problemas/dificuldades que ocorreram/enfrentei em minha prática de estágio durante o período de desenvolvimento do mesmo.

5

2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

A Escola Estadual Belém Câmara, esta localizada na RuaLajes, nº 02, Cidade da Esperança, Natal-RN. Sua fundação ocorreu no dia 17 de agosto de 1969, na gestão do então Presidente da República o Sr. Arthur Costa e Silva; ministro da educação o Senhor Tarso Dutra; governador o Mons. Walfredo Gurgel; secretario da educação Sr. Jarbas Bezerra. É uma escola de ensino médio e fundamental, que no presente ano consta com 730 alunos matriculados. Tem comodiretor o professor de matemática Jailson José de Amorim, eleito pelo voto direto da comunidade escolar. A estrutura física da Escola Estadual Belém Câmara é de um ambiente antigo. O prédio tem 11 salas de aula, secretária, sala de vídeo (recursos visuais), biblioteca, quadra de esporte e sala de professores. A escola é de fácil acesso e boa localização. É uma escola de porte grande. Nas salas deaula há mesas para os professores e as carteiras são suficientes para os alunos, tem banheiros masculinos e femininos, acessibilidade para alunos especiais (rampas e banheiros com barras). O banheiro dos alunos também é usado pelos funcionários. Não possui refeitório e nem cantina. A sala de vídeo se encontrava fechada todos os dias que estive na escola para observação, a biblioteca também seencontrava fechada, por falta de funcionário, funcionando apenas quando algum professor solicitava pra utiliza-la no seu horário. O Diretor Jailson ressalta que o projeto político pedagógico representa à oportunidade de a direção, os professores, a coordenação pedagógica e a comunidade, ter a escola sob controle, pois lá constam os objetivos, metas e regras sobre o que a escola deve realizar. Ele...
tracking img