estagio curricular

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA priscila cristina do couto nery o Papel do Pedagogo e a organizao do trabalho na escola Mag 2013 priscila cristina do couto nery o Papel do pedagogo e a organizao do trabalho na escola Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina O Trabalho do Pedagogo nos Espaos Educativos Psicologia da Educao II Comunicao e Linguagem Educao e Diversidade. Profs.- Vilze Vidotte, Carlos Eduardo Gonalves, Juliana Fogaa, Fbio Luiz as Silva Mag 2013 INTRODUO Ser formadora de conscincias, deve ser a base de toda discusso acadmica, principalmente nos cursos de formao de professores, como o caso do Curso de Pedagogia, que prepara profissionais para trabalhar com crianas. Refletir sobre a formao do pedagogo nessa perspectiva, implica considerar o espao dado temtica de linguagem na organizao e na estrutura do curriculo do curso de pedagogia, uma vez que lhe cabe delinear o papel do futuro profissional. Esse profissional trabalhar com crianas na educao basica( educao infantil e sries iniciais do ensino fundamental). DESENVOLVIMENTO O Papel do Pedagogo e a Organizao do Trabalho na Escola. A partir dos resultados obtidos em pesquisas, neste item discutiremos o papel do pedagogo, apresentando dificuldades vivenciadas por este profissional no interior da escola. Conseqente a esta anlise, faremos uma reflexo referente a organizao do trabalho na escola, destacando o papel do pedagogo, de forma a caracteriz-lo no ambiente escolar. O Papel do Pedagogo e a Legislao Brasileira ao longo da histria educacional brasileira, o pedagogo apresenta se como um profissional com caractersticas indefinidas. Com formao no curso de Pedagogia, que no apresenta uma identidade clara a respeito da atuao dos futuros profissionais, atravessa diversas mudanas, desde formao geral a habilitaes