Estagio curricular l

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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD










BERNADETE GOES ROSA











RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I















POUSO ALGRE/MG
2011/06



BERNADETE GOES ROSA









RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I







Relatórionecessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, Centro de aulas e cursos de Pouso Alegre LTDA.






Profª Regente: Maria Elaine Safons Rodrigues
Profª Tutora Virtual: Carolina de Oliveira Schaidhauer
Profª Tutora Presencial: Adriana Campos Borges



Pouso Alegre/MG
2010/6“ Dedico este relatório de estágio a Deus e a meus familiares e meus filhos que sempre estiveram comigo para me auxiliar nos momentos mais difíceis de minha vida e me apoiando a cada momento”






































“Se o Mestre forverdadeiramente sábio, não convidará o aluno a entrar na mansão de seu saber, e sim, estimulará o aluno a encontrar o limiar da própria mente”.
Khalil Gibran









SUMÁRIO


1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 06

INTRODUÇÃO 07

2. DESENVOLVIMENTO 08
2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08
2.2. Fundamentação Teórica do TrabalhoRealizado 14

3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 15
3.1. Histórico da Instituição 15
3.2. Estrutura Física da Instituição 15
3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 16
3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 18
3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 19
3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 19
3.7. Caracterizaçãodos alunos com ênfase pedagógica 20

4. PROJETO 21
4.1. Tema/Temática 21
4.2. Turma 21
4.3. Duração 21
4.4. Justificativa 21
4.5. Objetivo Geral 21
4.6. Objetivos Específicos 21
4.7. Referencial Teórico do Projeto 22
4.8. Conteúdos Propostos a Serem Trabalhados 23
4.9. Metodologia 23
4.10. Aplicação Metodológica, Análise e Considerações Sobre a Docência 23
4.11 Recursos Utilizados 244.12 Avaliação 24
4.13 Referências Bibliográficas do Projeto 24

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 25

6.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DO RELATÓRIO 26

7.ANEXOS 27















1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO






• Nome da Instituição: UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA

• Título do Trabalho: Relatório de Estágio Curricular I

• Nome do Aluno: Bernadete GóesRosa

• Nome dos Supervisores de Estágio:

- Regente: Maria Elaine Safons Rodrigues

- Tutor Virtual: Carolina de Oliveira Schaidhauer

- Tutor Presencial: Adriana Campos Borges

• Nome da Disciplina de Estágio: Estágio Curricular I – Prática de Ensino em Educação Infantil

• Nome da Instituição onde realizou o Estágio: Escola Municipal Professor DoutorOnofre Vargas de Educação Infantil e Ensino Fundamental

• Data: 2011/06





























































INTRODUÇÃO



O estágio curricular I prática do ensino da educação infantil do curso de Pedagogia modalidade EAD da ULBRA trata-se de um trabalho realizado com propósito de cumprir aexigência curricular e tem como objetivo inserir o aluno no exercício profissional das instituições educacionais , de modo que se estreite as relações entre a teoria e a pratica docente , buscando efetivar o aproveitamento teórico – prático e possibilitar que o aluno vivenciado na Educação Infantil .

O estágio foi realizado na Escola Municipal Professor Doutor Onofre Vargas de...
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