Estagio Alfabetiza o1

UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA (UNINTER)

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ALFABETIZAÇÃO

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO............................................................................... 4
2. DESENVOLVIMENTO.................................................................. 5
2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA............................... 5
2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA................................ 5
2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................... 7
3. PLANO DE AULA...........................................................................12
4. CONSIDERACÕES FINAIS............................................................15
5. REFERÊNCIAS............................................................................. 16

INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado é um processo de grande importância e aprendizagem, pois nos defronta com a realidade da escola, alunos, professores e demais envolvidos neste contexto. O presente estágio tem como objetivo, oportunizar ao aluno a análise da realidade da alfabetização, reconhecendo os métodos utilizados; os recursos disponíveis para favorecer o processo de aprendizagem e as questões que envolvem a alfabetização e o letramento. Como estudante de pedagogia, este estágio me proporcionou a vivência de experiências, conhecendo melhor a área de atuação, estando em contato com professores alfabetizadores, alunos em processo de alfabetização em um ambiente propicio a esta prática, esta oportunidade é de grande importância pois nos possibilita adentrarmos ao que será futuramente nosso cotidiano, visando melhorias para que cada vez mais possamos alcançar um ensino quantitativo e qualitativo. A metodologia utilizada foi a pesquisa na prática da instituição, analisando e colhendo dados fundamentais para o