Escrita de Textos Técnicos e Científicos

1- Introdução

No âmbito da Unidade Curricular de Escrita de Textos Técnicos e Científicos, foi proposta a realização de um trabalho, cujo tema é o Bullying.
O bullying é sem dúvida um fenómeno bastante antigo nas escolas de todas as partes do mundo, de facto as crianças/jovens tem sido constantemente alvo de agressões, quer direta quer inderetamente, provocadas pelo agressor ou agressores.
Assim sendo, os objetivos que se pretendem alcançar com este trabalho são o de dar a conhecer o comportamento agressivo entre os jovens estudantes assim como as medidas preventivas.
Apesar de ser um fenómeno de grande preocupação social a escola surge ainda como um espaço pouco explorado sendo importante perceber quais as causas e os fatores que levam a este comportamento e, por último concluir, a partir de uma reflexão crítica o tema em análise.
Recorreu-se para a ajuda da análise do tema em questão a duas revisões de leitura, sendo uma delas intitulada por “ A situação do bullying nas escolas portuguesas” e a outra por “Bullying- comportamento agressivo entre estudantes”. Desta forma, analisar-se-á as questões cruciais desta problemática centradas na classificação, nos fatores de risco, nas consequências, nas medidas de prevenção, nos alvos e nos autores de bullying.
De acordo com uma das pesquisas realizadas os principais focos centram-se em “sistematizar a extensão, as características e os contextos da pesquisa e das intervenções, a partir de diferentes fontes de informação, realizadas em Portugal, relativamente ao comportamento do bully”(Carvalhosa, Moleiro & Sales, 2009) . Outro dos objetivos é identificar os principais limites metodológicos dos estudos sobre o bullying, de modo a conseguir contribuir para uma caracterização mais fiável deste fenómeno. Por outro lado, de acordo com uma outra pesquisa é apresentada uma preocupação elevada face a este problema concluindo que é extremamente importante alertar os pediatras sobre a alta e sistemática prevalência da