Escola

Universidade Anhanguera Educacional
Curso: Pedagogia
Polo: Piracicaba
Tutora EAD: Ma Jória Pessoa de Oliveira
Semestre/ano: 2º semestre 2010

Aula de História
A história local dos afro-descendentes

Nome: Flávia Monteiro Harder RA:2034978243
Isabel Cristina Tomaz dos Santos RA:2001761760
Milena Cezarino de Oliveira RA: 2018812348
Vanusa Gaiz RA:2001781033

Plano de aula

Tema a ser discutido: A história local dos afro-descendentes
Perfil da turma:
Quantidade de alunos dentro da sala de aula: 42 alunos
Disposição das carteiras dos alunos na sala de aula: 1 carteira por aluno, tendo espaço suficiente para a realização de aulas em grupo ou dupla.
Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula: vídeo, data show, acesso a internet (sala de internet da escola)
Matéria a ser dada: História
Anos : 7º, 8º e 9º anos

Objetivos * Estabelecer relações entre passado e presente, discutindo mudanças e permanências nas relações sociais. * Estabelecer uma ponte entre o conteúdo estudado e sua vida cotidiana por meio de estudos da história local. * Compreender e valorizar elementos das culturas africanas e de afro-descendência. * Ampliar o conceito de cidadania, discutindo questões como respeito à diversidade, religiosidade e sincretismo, preconceito, direitos, inclusão.

Tempo estimado
3 aulas e atividades extra-classe em prazo a ser definido pelo professor.

Material necessário
Câmeras fotográfica, gravadores ou mp3 player, computador com acesso à internet.

Introdução
A importância de se estudar a história de africanos e de afro-descendentes está relacionada às profundas relações que guardamos com a África. No geral, somos frutos dos encontros e confrontos entre diferentes grupos étnicos como indígenas, europeus, africanos e outros.
Entendemos que história do Brasil e história da África estão intimamente relacionadas, cabendo ao professor ampliar a discussão sobre, por exemplo, a escravidão, introduzindo