Escola ideal x escola real

A escola real e a escola ideal quanto a sua função social crítica e reflexiva.
Existem, na atualidade, várias formas e métodos de se adquirir conhecimentos necessários à vida em sociedade, escola, família, amigos, igreja, trabalho, entre outros. Mas, deve-se nesse trabalho dar atenção a um item em especial: a escola.

Esse meio de busca de conhecimento é imposto aos seres mesmo antes de estes saberem para que isso vá lhes servir e, mesmo sem ter o poder de decisão, mas mesmo assim sua necessidade é inquestionável e, por isso, até hoje assim o é.
Antigamente, cria-se que a escola devia aplicar a todos os seus conhecimentos pelos os quais a sociedade já havia mostrado ser necessário e que teria aplicação na vida de cada um, mas com o passar do tempo, tudo isso mudou e pior, continua em constante mudança o que trouxe à tona a necessidade de se reformular antigos paradigmas não mais eficazes da sociedade contemporânea. Precisa-se urgentemente mudar a concepção de escola como formadora de cidadãos!

Essa é realmente uma necessidade contemporânea? Será que na prática a escola ainda não se adaptou a nova realidade? Esses e outros questionamentos esse texto tenta resolver e não seria diferente levando em consideração o seu tema.

Com as constantes alterações no cenário mundial, mercado de trabalho, educação, artes visuais, musicais, é inadmissível que as instituições de ensino fiquem reféns de antigos conceitos que hoje não funcionam mais. O professor como mediador nesse processo precisar ensinar não conhecimentos prontos, mas mostrar como construir esses conhecimentos a partir da realidade de cada discente, assim, estes ao final de suas respectivas formações, estarão aptos às mais diversas situações que por ventura advierem.
Os cidadãos, como citei acima, precisam ser protagonistas da própria história, precisam ser capazes da faculdade de adaptação para que os saberes adquiridos ao longo da vida não se tornem "acúmulos de lixo". Nas sociedades atuais deve-se