Erica desafio Ok

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOCIA

Disciplinas: EDUCAÇAÕ E DIVERSIDADES E ESTRUTURA E
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
NOME: Érica Janaina Vieira Machado – RA 1709100741

TUTOR PRESENCIAL: VANDA CRISTINA OLIVEIRA ACOSTA

ARAÇOIABA DA SERRA/SP-ABRIL/ 15

INTRODUÇÃO.

Este desafio apresenta um projeto pedagógico curricular de uma comemoração escolar que deve focar na família, visando a diversidade o multiculturalismo.
Mesmo quando se celebra o dia das Mães ou dos Pais, a comemoração deve envolver toda a família, tendo em vista que a família brasileira sofreu diversas mudanças de perfil e que cabe a escola aceitar essas diversidades.
O Projeto Pedagógico Curricular deve estar em sintonia com as leis que regulamentam o ensino no país e levar em conta a sociedade, o aluno e suas diversidades. Ele deve garantir o intercruzamento de culturas e fortalecer a identidade pessoal de cada um.
Nesse desafio serão abordados os principais aspectos relacionados às diversidades e ao multiculturalismo presentes nos documentos que regem a educação no Brasil e será feita uma análise crítica em relação a observância de um evento encontrado na internet .
Finalmente será feita uma apreciação de desenhos, sugerindo trabalhos para que se possa valorizar a diversidade e o multiculturalismo.

DESENVOLVIMENTO.
Passo1
Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
- Art. 1º
O texto da lei cita as organizações familiar e social e as manifestações culturais como parte do processo formativo.
- Art.26 § 4º
- Art.26A
Esta parte da lei aborda a obrigatoriedade do estudo da cultura africana e indígena nas escolas brasileiras. Ainda no Artigo 26 A (§ 1º e 2º) a lei determina que as culturas afras e indígenas façam parte de todo o currículo de ensino, especialmente nas áreas a educação artística e de literatura e