Epilepsia

Diagnóstico, avaliação e intervenção na Epilepsia

















Índice

Introdução……………………………………………………………………...………………3

I- Enquadramento Teórico
1. O que é aEpilepsia?...................................................................................................4
2. Quais as causas daEpilepsia?.....................................................................................5


II- Diagnóstico
1. Como se diagnostica a Epilepsia?............................................................................6
1. Diagnósticodiferencial………………………………………………………...7
2. Diagnóstico etiológico………………………………………………………....7
3. Classificação das crises epilépticas……………………………………………8
3.1 Crises Generalizadas……………………………………………………….8
3.2 CrisesParciais………………………………………………………….......9

III- Avaliação
1. A criança epiléptica tem de ser tratada?.................................................................11
2. Como ajudar a criança a tratar aepilepsia?............................................................11

IV- Intervenção
1. Qual o papel do professor na intervenção com a criança epiléptica?.....................13
2. A criança epiléptica na escola…………………………………………………....16Conclusão……………………………………………………………………………………..18

Bibliografia…………………………………………………………………………………...19





Introdução

Este trabalho tem como tema: “Diagnóstico, avaliação e intervenção naEpilepsia” e é elaborado no âmbito da unidade curricular Diagnóstico, Avaliação e Intervenção em Necessidades Educativas Especiais do curso de Especialização em Educação Especial – Domínio Cognitivo eMotor.
O objectivo principal deste trabalho é investigar as principais características da Epilepsia e conhecer como se processa o diagnóstico desta alteração de células cerebrais e ainda analisarcomo avaliar e intervir com crianças que apresentam um historial clínico de crises epilépticas.
O nosso trabalho...