Epilepsia

Diagnóstico, avaliação e intervenção na Epilepsia

Índice

Introdução……………………………………………………………………...………………3

I- Enquadramento Teórico 1. O que é a Epilepsia?...................................................................................................4 2. Quais as causas da Epilepsia?.....................................................................................5

II- Diagnóstico 1. Como se diagnostica a Epilepsia?............................................................................6 1. Diagnóstico diferencial………………………………………………………...7 2. Diagnóstico etiológico………………………………………………………....7 3. Classificação das crises epilépticas……………………………………………8 3.1 Crises Generalizadas……………………………………………………….8 3.2 Crises Parciais………………………………………………………….......9

III- Avaliação 1. A criança epiléptica tem de ser tratada?.................................................................11 2. Como ajudar a criança a tratar a epilepsia?............................................................11

IV- Intervenção 1. Qual o papel do professor na intervenção com a criança epiléptica?.....................13 2. A criança epiléptica na escola…………………………………………………....16

Conclusão……………………………………………………………………………………..18

Bibliografia…………………………………………………………………………………...19

Introdução

Este trabalho tem como tema: “Diagnóstico, avaliação e intervenção na Epilepsia” e é elaborado no âmbito da unidade curricular Diagnóstico, Avaliação e Intervenção em Necessidades Educativas Especiais do curso de Especialização em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor. O objectivo principal deste trabalho é investigar as principais características da Epilepsia e conhecer como se processa o diagnóstico desta alteração de células cerebrais e ainda analisar como avaliar e intervir com crianças que apresentam um historial clínico de crises epilépticas. O nosso trabalho divide-se