Ensino M Dio

9. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Ao término do estágio, ficou a certeza da importância de conhecer a realidade de uma instituição escolar. A interação com os profissionais foi extremamente enriquecedora, conforme minhas expectativas pude vivenciar a rotina do cotidiano escolar e realização de diversas atividades. Esta experiência proporcionada pelo estágio amplia o significado da constituição de um profissional da área da educação, complementa a formação acadêmica e confere subsídios para uma atuação efetivamente democrática e transformadora. Diante de todo o contexto que permeia a nossa atuação profissional, esta vivência na escola mostrou-me a importância da formação continuada e do constante aprimoramento dos conhecimentos da área, das necessidades sociais, da investigação da própria prática e a busca de temas atuais (professor pesquisador).
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Ao termino do estágio, percebi uma nova visão de sala de aula, pois me senti extremamente à vontade naquele ambiente, embora tenha sido bastante cansativo, já que, como a maioria dos meus colegas, essa prática foi paralelo a outras atividades profissionais. No entanto, me trouxe experiências novas, sentimentos novos com relação ao Curso de Pedagogia, fazendo com que eu realizasse uma retrospectiva do meu tempo como acadêmica, e valorizasse a importância de tudo que foi falado e realizado naquele espaço. Com relação o dia-a-dia em sala de aula, posso considerar que alcancei todos os meus objetivos perante a turma, uma vez que, procurei sempre trabalhar com os alunos a realidade em que eles estavam inseridos, e também os instigando a trazer para a sala de aula as experiências de cada um como cidadão perante a sociedade em que vive deixando-os livre para expor seu saberes e fazeres.
As aulas observadas na disciplina Filosofia em turmas do ensino médio

Além da coleta de dados para a caracterização geral da escola, no trabalho de campo foram observadas dez (10) aulas em turmas que variavam desde o primeiro ao