Ensino médio e educação física

ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO FÍSICA
Autores: Deyviny de Araújo1, Jefferson Matheus1, Anderson Santana
Resumo
Há muito se discute a função do ensino médio em nossa sociedade. Desde a revolução industrial, a ideia de formação vem mudando devido às características do sistema econômico. A partir dessas discussões, fomos fomentados a pesquisar em nossa vivência qual seu verdadeiro papel na nossa comunidade. O nosso trabalho tem como foco discutir os processos históricos e as mudanças que ocorreram no ensino médio e como a educação física acompanhou essas transições de período a período. Este relato foi construído através de estudos literários e de visitas a uma escola estadual do município de caruaru, Padre Zacarias Tavares, para investigação do significado do ensino médio e como a escola o oferece e também como a escola vê o papel da Educação Física nesse estágio de ensino, por meio de entrevista a alguns funcionários, como diretor e professor de Educação Física. Com a realização desse trabalho, podemos perceber que o ensino médio, em geral, prepara alguns para o ingresso as universidades e mercado de trabalho, e outros para faculdades de qualidade duvidosa ou para as escolas técnicas, e ainda aqueles que são formados para praticamente nada. Porém, como resultado da nossa investigação na instituição de ensino, podemos ver que ela não encara o ensino médio como mera passagem para o vestibular ou apenas o fim de um ciclo e que forma realmente um cidadão ativo e crítico para a sociedade vigente.
Palavras-chave: Ensino Médio; Educação Física; Mercado de Trabalho; Universidade; Cidadão.

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[ 2 ]. Acadêmicos do Terceiro Período de Licenciatura em Educação Física na Associação Caruaruense de Ensino Superior – ASCES. Bolsistas do Programa Institucional de Iniciação à Docência –