Ensaio

RELATO DE EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA
ALFABETIZANDO E LETRANDO
COM OS GRANDES MESTRES DA LITERATURA INFANTIL
Alessandra da Silva

“Prêmio Professores do Brasil - 3ª Edição”
Categoria: Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Alfabetizando e Letrando com os Grandes Mestres da Literatura Infantil
SP

Sumário

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Síntese da Experiência
Esta experiência está sendo realizada no ano de 2008 com uma turma de 1ª série do ensino de oito anos. Ela tem por objetivos proporcionar uma ampliação dos níveis de letramento e o domínio do sistema alfabético-ortográfico de escrita por meio da leitura e análise de textos dos grandes mestres da literatura infantil. A experiência consiste em ajudar os alunos a conceber a literatura como arte e em empreender a jornada de serem artistas e produtores de arte literária.
É composta de duas etapas, sendo que a segunda ainda está em andamento.
A primeira etapa envolveu estudo da vida e de obras de Hans Christian
Andersen, a divulgação destas pesquisas por meio de uma apresentação ao público e a produção de um livro coletivo de contos.
A segunda etapa pretende ampliar o conhecimento sobre a vida e obras de outros artistas da palavra, ou mestres da literatura infantil e culminará com a produção de um livro de forma individual.

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Objetivos da Experiência
A experiência tem como objetivos:
• Ampliar os níveis de letramento dos alunos fazendo com que eles compreendam a literatura como uma forma de arte;
• Desenvolver o desejo de experimentar a arte de criar histórias;
• Proporcionar a aquisição do sistema alfabético-ortográfico de escrita dentro de um contexto significativo.
Compreender que as obras literárias são obras de arte possibilita uma melhor apreciação das mesmas, já que isso envolve concebê-las como uma forma de se expressar sentimentos, pensamentos e uma visão particular de mundo. A explicitação da íntima relação entre obra e autor permite caminhar na direção de ser capaz de escolher seu