Em busca da inclusão

EM BUSCA DA INCLUSÃO

Resenha Crítica sobre: MACEDO, Lino de. Fundamentos para uma Educação Inclusiva. Disponível em www.educacaoonline.pro.br. Acesso em: 28/10/2008.

Observações gerais

O texto de Lino de Macedo tem o objetivo de refletir sobre o movimento de inclusão, que enfatiza a necessidade de alcançarmos uma educação para todos(as), centrada no respeito e valorização das diferenças, que aborda a concepção de educação inclusiva, constituindo um novo enfoque para a educação especial e trazendo contribuições valiosas para a reflexão sobre a transformação conceitual e prática do sistema educacional. Lino de Macedo esclarece as dificuldades em trabalhar numa escola que propõe a inclusão e também abrange detalhes do papel do professor em lidar com esses alunos em sala de aula sem excluir os demais alunos.

A educação inclusiva supõe uma transformação em todos os personagens envolvidos, sejam eles professores, alunos, pais, coordenação escolar, além de outros atores presentes nesse contexto. O autor também atenta para a questão legislativa embutida nesse assunto, já que é assegurado à criança especial freqüentar a escola regular. O texto demonstra a finalidade de auxiliar os profissionais de educação na obtenção de mais conhecimentos sobre a inclusão, sua historicidade e finalidade.

Este texto tem como ampliar e disseminar conhecimentos técnicos e científicos, estimular o intercâmbio de experiências entre os diversos profissionais que atuam no processo de inclusão educacional e atendimento às necessidades educacionais especiais dos(as) alunos(as). Lino de Macedo, enquanto psicólogo preocupado e atuando em trabalho voltado para a educação, propõe uma transformação da postura pedagógica mediante a reflexão e avaliação de atitudes.
A necessidade constante em pesquisar, estudar e aprender técnicas diversas para auxiliar essas crianças é um assunto amplamente discutido no texto. É interessante refletir sobre a questão da necessidade do ato de pesquisar