Elza Calixto QUE DELICIA DE BOLO

Elza Calixto
Silvia Calixto
As crianças em geral adoram bolo de chocolate, mas será que elas sabem quais são, de onde vêm e como são produzidos os ingredientes usados para prepará-lo?
Em textos curtos, mas convergentes e bem amarrados por um projeto gráfico interessante,
Que delícia de bolo! descreve de forma simples as cadeias produtivas por trás desse alimento tradicional na culinária brasileira.
Com a história pode-se desenvolver atividades de escrita em Português, gráfico em Matemática, derivados do leite, alimentos vegetais e animais, lugares onde compramos ingredientes para uma receita em geografia em artes enfeitamos um bolo com recorte e colagem de papel.
Sequência didática
A receita culinária é um gênero textual no qual predomina o aspecto tipológico do descrever ações, tendo, como estrutura, as seguintes partes: ingredientes, modo de fazer, tempo de preparo, calorias e rendimento.
No trabalho com receitas, deve-se considerar o objetivo deste gênero textual, quem faz uso dele (escreve e lê), onde encontramos e do que fala uma receita.
Vejam:
AQUI
Sequência sobre esta obra : Que delícia de bolo
AQUI
Mais outra sugestão: 1º momento:
Leitura e exploração dos gêneros textuais.
 Explicar aos alunos que durante cinco dias eles conhecerão os ingredientes de um bolo e a origem dos mesmos.
 Fazer a exploração da capa do livro: ilustração, autor, após a leitura realizar questionamento sobre o conteúdo.
 Solicitar os tipos de bolo que eles conhecem escrever os nomes no quadro, sendo junto com ele.
 Mostrar gravura de bolo. 2º momento
 Fazer leitura para levantamento de informação de outros tipos te bolos
 Comparação entre os ingredientes de um bolo e outro.
 Propor a construção de um cartaz com receita de bolo.
 Separar ingredientes comprados por litros, peso e dúzia.
 Propor a escolha e a escrita de uma das receitas do cartaz. 3º momento- Retomada da leitura com