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UME: Antonio de fretas machado
Monitor: Elson Moraes de Souza

PLANO DE DE AÇÃO
Atividade | Objetivo | Justificativa | Metodologia | Onde |
Dinâmica -Nem o meu, nem o seu, o nosso | Promoverum clima de descontração e integração entre os participantes do grupo.
| Trabalhar a importância do coletivismo sem perde a essência do eu. | 1. Grupo de pé, espalhado pela sala. Música.

2. Pedirque todos se movimentem pela sala de acordo com a música, explorando os movimentos do corpo. Pôr música com ritmo cadenciado. Tempo.

3. Parar a música. Solicitar que formem dupla com a pessoa maispróxima e que, de braços dados, continuem a se movimentar no mesmo ritmo, procurando um passo comum, quando a música recomeçar.

4. Após um tempo, formar quartetos, e assim sucessivamente, até que todo ogrupo esteja se movimentando junto, no mesmo passo.

5. Pedir que se espalhem novamente pela sala, parando num lugar e fechando os olhos.

6. Solicitar que respirem lentamente, até que se acalmem.

7.Abrir os olhos, sentar em círculo.

8. Plenário:
- O que pôde perceber com esta atividade?
- Que dificuldades encontrou na realização da dinâmica?
- Como está se sentindo?
| Escola Antonio deFreitas machado |
Jogo de damas | Ensinar a turma as regras do jogo e como se jogar. | Explorar o raciocínio lógico e a atenção dos alunos. | Distribuir os tabuleiros de damas para as duplas,orientando-os as posições das peças do jogo. | Escola Antonio de Freitas machado |
Queimado | Passar descontração e diversão ao aluno, não esquecendo, das normas do jogo. | Explorar a agilidade éentrosamento das equipes. | Cada time se coloca num campo, sendo que apenas um jogador de cada lado deverá se colocar atrás da linha de fundo do campo adversário sendo denominado de "cruzar", que não pode"queimar" enquanto esta nesta função.Para decidir sobre a posse da bola e do campo, no início do jogo, esses dois jogadores virão colocar-se ao centro, entre os dois campos. Ocorre uma disputa de...
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