Educomunicação: Desenho animado e arte teatral como meios para educação ambiental e formal.

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação
XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste – João Pessoa - PB – 15 a 17/05/2014

Educomunicação: Desenho animado e arte teatral como meios para educação ambiental e formal.1
Wexyza Ferreira de Lima MORAES2
Tarsila Maria Fernandes ORAGUI3
Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, PB

RESUMO

O presente artigo tem o intuito de observar e relatar os acontecimentos do trabalho
Mídia Infantil: Desenho animado na escola. Com a intenção de criar diálogos no cotidiano da criança, trouxe para a sala de aula questionários, oficinas artísticas e interações em grupo. Ao utilizar na educação formal elementos do gosto pessoal dos alunos, encontrou-se uma forma de provocar a curiosidade não só sobre a metodologia usada para ensinar, mas sobre a temática em pauta. Estimulando a criticidade, a autonomia e a compreensão sobre a educação ambiental dos alunos.

Palavras-chave: educomunicação; mídia infantil; desenho animado; arte; educação ambiental. 1

Introdução
Este texto relata um trabalho4 realizado em novembro de 2013, em uma escola

municipal de ensino fundamental no Município de Lagoa de Roça – PB, nas aulas de
Ciências, com os alunos do 6º ano. Desenvolveu-se um projeto na escola com o objetivo de compreender o cotidiano escolar dos alunos, bem como, colaborar com o aprendizado em ambientes de educação formal.
1

Trabalho apresentado no DT 1 - Jornalismo do XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste realizado de 15 a 17 de maio de 2014.
2

Estudante de Graduação 1º semestre em Comunicação social com ênfase em Educomunicação – UFCG, e-mail: [e-mail]. 3

Estudante de Graduação 3º semestre Engenharia Agrícola – UFCG, e-mail: [e-mail]

4

Apresentado à disciplina Comunicação com Espaços de Educação Formal, com a professora orientadora Raija Almeida na
Universidade Federal de