educação

História da educação e da pedagogia: geral e Brasil
ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Educação para democracia. In:______.História da educação e da pedagogia: geral e Brasil. 3ª ed. São Paulo: Moderna, 2006.

Esse texto é o capitulo10 do livro “Historia da educação e da pedagogia” de Maria Lucia de Arruda Aranha. Em seu livro ela traz uma perspectiva da educação e da pedagogia na historia da humanidade, e com isso nos da uma visão geral de como os sistemas educacionais vieram a ser o que são hoje.
O texto, que tem por titulo “educação para democracia”, fala sobre a educação e seus sistemas na contemporaneidade, aborda também como ela recebeu influencia de varias correntes políticas e ideológicas nesse período histórico. A autora traz, logo de inicio, um apanhado histórico para descrever como estava se comportando a sociedade nesse período, que ela identifica a partir de 1789 ate a atualidade.
Segundo a autora o contexto histórico, neste período chamado de contemporâneo, é marcado por grandes conflitos, como por exemplo, 1ª e 2ª guerra mundial, guerra fria e os movimentos de contracultura; esses acontecimentos caracterizam uma sociedade complexa e cada vez mais diversificada. Essa sociedade, com crescente grau de complexidade, exige um novo tipo de escola que supra a necessidade de um ensino menos universal e com muita singularidade.
Maria Lucia fala sobre a que uma das grandes mudanças na forma de se pensar educação nessa época, foi de uma “rede” tecida entre educação e sociedade, mostrando que a educação não só é um lugar para transmissão de conteúdo, mas uma ambiente para socialização do aluno, formação e manutenção de ideologias. Outro fator foi da dicotomia que existi ate hoje, entre a orientação educacional para o trabalho e a humanista e a relação que criada entre a pedagogia com a psicologia, a sociologia, a antropologia, a lingüística e outras ciências moderna.
A proposta de uma escola publica leiga, gratuita e obrigatória é tomada com, mas vigor na