educação

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo captar dados sobre o sistema de educação nas mais diversas escolas e suas concepções propostas por Saviani. E comparar com as respostas dos entrevistados enquadrando nas varias escolas de pedagogia. Proporcionando assim um melhor entendimento dos dados colhidos na entrevista. APRESENTAÇÃO Aplicamos um questionario semi-estruturado, aberto. em um estudante de ensino médio com o nome de Mateus com a idade de 17 anos dentro dos critérios exigidos pela professora .

ENTREVISTA

O que é Educação?
Penso que educação vem de nossos pais , de boas maneiras de se comportar.

Quem é responsável pela Educação ?
O governo é responsável pela educação .

O que é Escola?
-É onde nós aprendemos

Como você considera a escola hoje?
-Que todos tem oportunidade, só não aprende quem não quer

Na sua opinião qual deve ser o papel do psicólogo na escola?
-Instruir aos alunos como se comportar, quem tem mente fraca em vez de fazer coisa errada, estuda .

ANALISE SEGUNDO O TEXTO DO SALVIANI

1 ) PEDAGOGIA TRADICIONAL - EDUCAÇÃO DEVER DO ESTADO
Quando Mateus responde em sua entrevista o que é educação , está relacionado a sua resposta com o que diz na pedagogica tradicional, que “ o direito é de todos e dever do Estado , a educação decorria do tipo de sociedade corresponde aos interesses da nova classe que se consolidara no poder a burguesia.

2) PEDAGOGIA NOVA – ( MARGINALIDADE ) A CRENÇA NO PODER DA ESCOLA E SUA FUNÇÃO DE EQUALIZAÇÃO SOCIAL.
Na segunda questão Mateus relata que a escola é onde aprendemos, segundo o texto pedagogia nova, condiz com sua fala , que dá a origem a pedagogia tradicional, esta teoria mantinha a crença no poder da escola e em sua função de equalização social. Portanto, as esperanças de que se pudesse corrigir a distorção expressa no fênomeno da marginalidade,