educação

HYPERLINK [e-mail] HYPERLINK [e-mail] INCLUDEPICTURE ambientes_arquivos/carrinho.gif MERGEFORMAT d comprar Ambientes de aprendizagemAutor Liliane Catty Cars / Snia Bastos TentorPginas 72Preo R 10,50ISSN 0103-1589O nmero 34 do Boletim Cultural oferece sugestes de tcnicas, recursos e procedimentos que ajudam a compor ambientes propcios auto-aprendizagem dos alunos. Formulado especialmente para o pblico de terceiro grau, contm sugestes que podem ser adaptadas para salas de aula e locais de ensino de outros nveis educacionais. Escrito em linguagem simples e com teorizao bastante restrita, permite que, mesmo o docente sem formao pedaggica especfica, possa usar as tcnicas sugeridas, desde que adaptadas aos seus objetivos e sua criatividade. Um dos objetivos deste texto favorecer a criao de ambientes de ensino e aprendizagem adaptados necessidade de romper a ultrapassada e indesejada relao entre um ser que sabe e, portanto, ensina (professor) e outro que no sabe e, portanto, aprende, que caracterizou as salas de aula e os mtodos pedaggicos tradicionais. As autoras Liliane Catty Cars graduada em Gerncia pela Unesp-Bauru com especializao em Administrao de Empresas pela FAAP. Atualmente cursa licenciatura em Matemtica e especializao em Metodologia do ensino Superior na USC. Snia Bastos Tentor graduada em Pedagogia pela USC, com aperfeioamento em Administrao Escolar e especializao em Didtica e em Administrao Universitria. Concluiu seu Doutorado em 1985. Ocupou diversos cargos de direo e atualmente Coordenadora Didtica dos Cursos na USC. kZXYzF.96zIF4I5-UuOnkf4mR)sHY,c.5KMk.eRZV3JXfKYTmF_tnc kZXYzF.96zIF4I5-UuOnkf4mR)sHY,c.5KMk.eRZV3JXfKYTmF_tnc IXgw7HYjOat2FZn O d y

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