educação

EDUCAÇÃO ENTRE OS POVOS PRIMITIVOS

O primeiro sistema de educação surgiu na Pré-história, período esse que vai desde o surgimento do Homo Sapiens, em torno de 120.000 anos até o desenvolvimento da Escrita em 4000a.C. Este sistema levava os costumes e as práticas cotidianas do grupo aos mais jovens e se mantinham através das gerações que iam de vir.

A forma de educar era informal, não tendo uma instituição encarregada pela educação. A educação era algo natural, que acontecia a toda hora e em todos os lugares. Ela ocorria no trabalho, nas atividades de caça, coleta de alimentos, nas festas e nos ritos religiosos.

Pode-se perceber que nas sociedades tribais a aprendizagem acontecia a todo instante e em todos os lugares. Ou seja, a educação ocorria no trabalho, nas atividades de caça e coleta de alimentos, nas festas e nos ritos religiosos. Enfim, aprendia-se em qualquer relação social e mantinha-se o princípio de que “todos se educam” (MOSER, 2008, p. 15 ) .

Esta educação era uma Educação Difusa, ou seja, os conhecimentos eram transmitidos através da imitação. Todos viviam juntos, e as crianças tomavam conhecimento e a participação de tudo. Elas aprendiam observando os adultos nas suas atividades do dia-a-dia. Os adultos sabiam respeitar o tempo de cada criança, sendo que esses ensinamentos eram feitos sem castigos. Os conhecimentos são adquiridos aos poucos, com o tempo vão aperfeiçoando suas habilidades e desenvolvem uma aguda percepção sobre a realidade que as cerca.

Muitas sociedades indígenas marcam a passagem do jovem para a vida adulta com certos rituais. Rituais estes chamados de iniciação ou ritos de passagem. Em umas tribos estes rituais são “curtos”, durando no máximo um ano, mas já em outras tribos podem durar anos e anos.

Entre os índios APINAYÉ, a transformação dos jovens em guerreiros se dá em duas etapas, que juntas cobrem o espaço de um ano. Cada uma dessas etapas constitui ritos de passagem, que se caracterizam pela