educação e sociedade

Relação escola/sociedade:
O papel da escola
Quando me pediram que falassem algo sobre o papel e a importância da escola do ponto de vista social eu me lembrei de alguns alunos da faculdade onde trabalho que me procuraram para fazer uma pesquisa cuja pergunta principal era: Qual o verdadeiro papel da escola? Eu respondi para eles que caso conseguissem responder essa pergunta eles se tornariam no mínimo muito famosos, porque essa é uma pergunta muito difícil de responder, pelo menos de forma categórica, segura , definitiva.
Essa é uma questão que a sociologia da educação ao lado de outras ciências da educação têm procurado responder ao longo de muitas e muitas décadas. Inúmeros autores analisaram de diversas formas o papel da escola dentro da sociedade e a relação que a escola tem com a sociedade onde ela se situa.
As visões da sociologia sobre a relação da escola com a sociedade: a escola redentora, a escola reprodutora e a escola emancipadora.( Bourdieu, Passeron,
Gramsci e Paulo Freire)
A escola redentora:
Essa concepção surge com o primeiro sociólogo, um francês chamado Emile
Durkheim e é adotada por muitos e muitos outros pensadores e analistas da educação.
Essa visão acredita que a educação, principalmente escolar é capaz de resolver os problemas sociais e até mesmo acabar com a desigualdade social. Para esses pensadores, bastaria os indivíduos entrarem na escola para se tornarem verdadeiros cidadãos preparados para a vida em sociedade e para o mundo do trabalho. A escola, desse ponto de vista é “salvadora da pátria”. O problema ou a falha dessa idéia é que ela ignora que as escolas não são todas iguais e nem têm todos os recursos humanos e materiais que seriam necessários para dar um boa formação para os alunos. Em segundo lugar ela também ignora que os alunos são bem diferentes uns dos outros e que alguns chegam com bagagens diferentes. Costumo dizer que os alunos trazem em suas mochilas conteúdos bem diversos e nem sempre é o conteúdo que a escola espera