educação e diversidade

Multiculturalismo
A Pluralidade Cultural é um tema transversal e deve, sempre que possível estar presente nas outras disciplinas do currículo da Educação Básica.
Nessa primeira parte da ATPS que tem por objetivo refletir sobre as diferentes abordagens de tratamento do multiculturalismo pela sociedade, iniciaremos com uma definição sobre:
- Pluralismo Cultural ou Multiculturalismo: É um termo que descreve a existência de muitas culturas numa região, cidade ou pais, com no mínimo uma predominante. No Brasil o multiculturalismo é a mistura de culturas. Trate-se da miscigenação dos credos e culturas que ocorrem no Brasil desde os tempos da colonização.
Descendentes de povos africanos e de índios brasileiros. Integrantes das 206 etnias indígenas que existem hoje no Brasil. Imigrantes e descendentes de portugueses, espanhóis, ingleses, franceses, italianos, alemães, poloneses, húngaros, lituanos, egípcios, sírios, libaneses, armênios, indianos, japoneses, chineses, coreanos, ciganos e latino-americanos. Brasileiros católicos, evangélicos, xintoístas, umbandistas, budistas, judeus, muçulmanos e seguidores de tradições religiosas africanas. Todos eles dão a cara do Brasil. Vivemos em um dos países de maior diversidade cultural e racial do mundo e, se for verdade o que dizem muitos livros didáticos, somos felizes cidadãos de uma pacífica democracia racial. A autora Vera Maria Candau procura distinguir duas abordagens fundamentais sobre Multiculturalismo:
Descritiva: Afirma ser o multiculturalismo uma característica das sociedades atuais. Vivendo em sociedades multiculturais. Podemos afirmar que as configurações multiculturais dependem de cada contexto histórico, politico e sociocultural. O multiculturalismo na sociedade brasileira, como já foi destacado, é diferente daquele das sociedades europeias ou da sociedade estadunidense. Nesta concepção se enfatizam a descrição e a compreensão da construção da configuração multicultural de cada