EDUCAÇÃO A DISTANCIA NO BRASIL

UEM - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
CURSO DE ESPECIALIZAÇÀO EM GESTÃO PÚBLICA
DISCIPLINA: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO GOVERNAMENTAL
Carlos Henrique Canezin1

RESUMO

O Processo de aprendizagem é algo complexo e que exige dedicação porem tem potencial para se tornar cada vez mais dinâmico e personalizado através dos
Ambientes Virtuais de Aprendizagem que são o principal vinculo de ligação entre os alunos e professores na modalidade de Educação a Distância. Essas mídias que estão em constante modernização se utilizam do chamado ciberespaço para promover a interação e colaboração entre alunos e professores tanto através de vídeos como por disponibilização de matérias diversos, além da troca de informações pelos alunos, esta modalidade de Educação vem promovendo a interação das partes interessadas bem como apresentado aspectos conceituais.
Assim utilizando a tecnologia como elo de ligação não devemos esquecer que a ênfase do projeto deve estar bem relacionada com o conteúdo pedagógico apresentado para o processo de aprendizagem.

Palavras-chave: Educação a distância, Ambiente virtual de Aprendizagem, tecnologia ABSTRACT

The learning process is complex and requires dedication however has the potential to become increasingly dynamic and personalized through the Virtual Learning
Environments which are the main bond of connection between students and teachers in the form of distance education. These media who are constantly upgrading it using the so-called cyberspace to promote interaction and collaboration between students and teachers both through videos such as availability of various materials, beyond the exchange of information by students, this form of education has been promoting the interaction of stakeholders and presented conceptual aspects. So using technology as a link must not forget that the emphasis of the project should be well related to the educational content presented to the learning process.

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Acadêmico do