Educação, Sociedade e Estado

Educação, Sociedade e Estado

INTRODUÇÃO

No mundo atual podemos fazer uma relação entre sociedade, Estado e educação, onde a primeira se organiza por meio de relações, o Estado intervém nesta organização mantendo a ordem, e a educação é o clichê para estar organização entrar em funcionamento. A educação neste caso depende da política no sentido orçamentário e a política depende da educação na preparação de seus indivíduos. A partir de um aprofundamento destes tópicos podemos perceber a importância em nossas vidas. Muitas vezes vemos pensamos que a escola pode corrigir o problema da marginalidade, mas não percebemos que ele deve ser solucionado em casa, com a educação dos filhos. Durante o desenvolvimento deste trabalho serão abordados os problemas que a educação passou e continua passando, o conceito de sociedade para Thomas Hobbes e alguns aspectos de sua obra, a individualidade do homem atual, e o egocentrismo. A “preocupação” do Estado com a educação é um assunto bastante abordado também.

DESENVOLVIMENTO

O conceito de sociedade pode ser entendido como um grupo de pessoas que interagem entre si, onde há relações econômicas, políticas e culturais. Este grupo compartilha propósitos, costumes, gostos, constituindo assim, uma comunidade. Tal conceito surgiu após a ascensão da burguesia moderna, com o contraste entre as instituições feudais e absolutas. Foram muitos anos de reflexão sobre o processo de socialização, para somente mais tarde começar a dar ênfase ao indivíduo em si. É neste período que o Estado ganha e perde força ao mesmo tempo, pois em algumas comunidades é possível se viver sem leis, o que em outras é inadmissível. Thomas Hobbes(1588-1679) ,foi um filósofo, fundador da idéia de sociedade organizada. Acreditava que a vida humana era um direito natural inalienável e que devia ser protegida acima de qualquer outro direito. Em sua obra “O Leviatã” publicada em 1651 :

“O homem não é sociável por