Educação nacional sobre a educação especial

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

XINGUARA - PA
2012

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Trabalho apresentado ao 7ª período do Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná.

Tutor de Sala: Paulette Abadessa
Tutora Eletrônica: Ana Claudia Kikumoto

XINGUARA - PA
2012
Junto a Educação nacional sobre a Educação Especial estamos cada vez mais avançados para a construção de novas e mais avançadas tecnologias para observação e efetivação dos conceitos básicos e necessários para disponibilização destinada para a especialização de professores. Assim destina-se a independência de cada aluno junto as suas necessidades de transmitir e construir o desempenho das funções sociais em que diversas e diferentes margens de atendimento para a organização do empenho normalizado no horizonte ético-político.
Instrumentos para se atingir os objetivos da inclusão do aluno com necessidades educativas especiais na escola são necessariamente o conhecimento das teorias educacionais e das propostas existentes neste sentido, e sua divulgação aos professores para que ocorra a sensibilização e a conscientização da comunidade escolar. O desafio da superação das dificuldades de inclusão do aluno com necessidades especiais no ensino regular requer que se ultrapassem as práticas tradicionais e os sentimentos acerca das pessoas com necessidades educativas especiais, realizando a integração, no âmbito escolar, laborativa e comunitário, isto é, física, funcional, social, deparando-se sobre a proposta que apresentem, na atualidade, possibilidades concretas de promover o processo integracionista, defenda e implante a inclusão dos diversos grupos de alunos com necessidades educativas especiais, na escola de ensino regular.
Foram-se constituídas as escolhas de observação