Educação infantil

DIVERSIDADE CULTURAL: DESAFIOS EDUCACIONAIS NO
CONTEXTO AMAZÔNICO
Anselmo Alencar Colares
UFOPA e UNIR [e-mail] Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares
UFOPA e UNIR [e-mail] Resumo:
O artigo discute a temática da Diversidade Cultural presente nos processos educativos e no cotidiano escolar. Apresenta as reflexões oriundas de uma pesquisa em desenvolvimento, com apoio do CNPq, que objetiva analisar o tratamento que a temática está recebendo no âmbi
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to do curso de pedagogia em seis campi da Universidade Federal de Rondônia. A educação para a diversidade é objeto de considerações específicas, tendo em vista que pode se constituir em um fator decisivo para a construção de uma sociedade qualitativamente superior. E isto requer teoria e prática, revisão de valores e mudanças de atitudes, com implicações diretas na política e na gestão educacional, em todos os seus níveis.
Palavras-chave
: diversidade cultural; multiculturalismo; amazônia.
INTRODUÇÃO
Transcorridos mais de quinhentos anos de presença européia nas terras que constituem o território brasileiro, ainda nos vemos envoltos em problemas que são típicos das atitudes colonizadoras, preconceituosas, e até violentas que marcaram o contato entre povos tão dife
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rentes, especialmente quanto às práticas de comércio e aos modos de aquisição e de utilização do conhecimento. A diversidade como traço marcante na formação histórico social brasileira é algo indiscutível. Antropólogos, historiadores e diversos outros cientistas sociais já se lançaram a tarefa de identificar, definir e compreender a cultura brasileira em seus múltiplos aspectos.
Independentemente de suas concepções ideológicas, concordam que existe uma acentuada e rica diversidade cultural, e não apenas uma diversidade na nossa composição étnica. Todavia, nem todos atribuem a esta diversidade a mesma importância e a consideram em sua riqueza, na medida em que ainda há quem assuma posição