educação infantil

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Jaquelini Lulio¹
Any Danieli Nougueira²
Juliana de Souza Guidoni³

¹Licenciatura em Pedagogia, estagiária, São Roque do Canaã - ES. E-mail:[e-mail]
²Estágiaria, [e-mail]
³Estágiaria, [e-mail]
RESUMO: Este trabalho tem como objetivo primordial fazer uma abordagem das práticas pedagógicas adotadas na educação infantil. Para isso refletimos aqui sobre algumas técnicas de ensino utilizadas pelos profissionais da educação para tornar mais efetivo o seu modo de educar.
PALAVRAS-CHAVES:Educação Infantil; Práticas pedagógicas; ensino-aprendizagem.

INTRODUÇÃO:A educação é vista como um fator transformador da sociedade, assim, é importante destacar que a Educação Infantil é o início da relação indivíduo-sociedade, onde se dá a inserção da criança no ambiente da educação formal, em um local privilegiado. Percebe-se então, que nos últimos anos houve uma melhora no atendimento das crianças em escolas, afinal os professores estão buscando cada vez mais aperfeiçoar suas práticas cotidianas.
Levando em conta que a Educação Infantil é à base dos conhecimentos da criança, temos quepensar na dimensão e na importância de uma prática pedagógica coerente com o bom desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem.
Existe uma grande relevância no fato de que se faz necessário um olhar para as práticas desenvolvidas na educação das crianças, assim, os resultados obtidos com tais práticas podem vir a ser utilizados como forma de reflexão para contribuir com a melhoria das mesmas visando uma educação de qualidade, para que as crianças possam se desenvolver cada vez mais no processo ensino-aprendizagem de maneira satisfatória, sendo concebidas como um ser que pensa e que tem aspirações.
Podemos compreender o termo Educação como um processo que pertence ao desenvolvimento humano, pois a educação é um dos primeiros princípios a ser aprendido. Os responsáveis