Educação infantil primeira etapa da ead

A Educação Infantil primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os cinco anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
Na educação infantil o cuidar é parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que exploram a dimensão pedagógica. Cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda a integração de vários campos de conhecimento e a cooperação de profissionais de diferentes áreas. O mais importante, o cuidado humano, é compreender como ajudar o outro a se desenvolver como ser humano.
É de suma importância que as instituições de educação infantil incorporem de maneira integrada as funções de cuidar e educar, não mais diferenciando nem hierarquizando os profissionais e instituições que atuam com crianças pequenas, a educação deve estar associadas a padrões de qualidade. O processo educativo é realizado de várias formas, na família, na rua e principalmente nas instituições de ensino.
De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil o cuidar e o educar devem caminhar juntos, considerando de forma democrática as diferenças individuais e, ao mesmo tempo a natureza complexa da criança,e também o RCNEI, nos orienta que o ato de educar significa propiciar situações de cuidados e brincadeiras organizadas em função das características infantis de forma a favorecer o desenvolvimento e aprendizagem.
Compreender a indissociabilidade entre educar e cuidar implica em promover uma ação pedagógica respaldada em uma visão integrada acerca do desenvolvimento infantil, respeitando cada criança e oportunizando situações de aprendizagem , assim é preciso refletir como educar e cuidar na Educação Infantil podem auxiliar o desenvolvimento da criança em relação a si ao mundo.´
É preciso que os educadores compreendam as dimensões afetiva e relacional, presente no cuidar e educar,