Educação Indigina

Educação Indígena

RESUMO
O presente artigo discorre sobre a educação indígena e a preparação do índio para inserção no ensino superior. Partindo dessa reflexão tivemos como objetivo conhecer a realidade dos indígenas no processo transitório da
Educação Básica para o ensino superior; investigar e contextualizar os conhecimentos didáticos necessários á docência no processo da educação indígena. Para a elaboração do artigo foi coletado dados a partir de entrevistas e conversas com alunos ingressantes do ensino superior, oriundos de comunidades indígenas.

A

análise

das

entrevistas

nos

possibilitou

compreender a raiz das dificuldades encontradas pelos indígenas no acesso e na permanência na universidade.

Palavras – chave: Educação Indígena. Ensino superior. Acesso e permanência.

'

Educação indígena e a preparação para o ensino superior

Esse trabalho surgiu do interesse de conhecer como se caracteriza a educação indígena. Nosso objetivo de pesquisa foi compreender as dificuldades encontradas pelos estudantes oriundos das comunidades indígenas no acesso e na permanência na Universidade Federal do Rio
Grande. Mas para entender as dificuldades de hoje, foi precisar analisar o contexto do ensino básico desses estudantes. Nossas análises foram de caráter qualitativo, realizamos entrevistas orais, a fim de aprofundar e de obter maior compreensão acerca dos aspectos escolar nas comunidades indígenas, levando em consideração o ponto de vista de cada um dos entrevistados.
Pretendemos avaliar como era a educação da época em que eles estudaram os anos iniciais ao ensino médio e as dificuldades encontradas na continuação do âmbito escolar. Utilizaremos desses depoimentos, por julgar terem um olhar mais compreensivo e crítico sobre o tema se comparados aos que ainda passam pelo ensino básico.
Ao abordarmos esse assunto, nos foi nítido que as ideias aqui postas podem está em fluxo se levar em consideração que as