EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Educação Física

Educação Física na Educação de Jovens e Adultos

A inclusão da Educação Física na Educação de Jovens e Adultos representa a possibilidade para os alunos do contato com a cultura corporal de movimento.
O acesso a esse universo de informações, vivências e valores é compreendido aqui como um direito do cidadão, uma perspectiva de construção e usufruto de instrumentos para promover a saúde, utilizar criativamente o tempo de lazer e expressar afetos e sentimentos em diversos contextos de convivência.
Em síntese, a apropriação dessa cultura, por meio da Educação Física na escola, pode e deve se constituir num instrumento de inserção social, de exercício da cidadania e de melhoria da qualidade de vida.
O conceito de cultura corporal, tratado nesta proposta, é entendido como produto da sociedade e como processo dinâmico que, simultaneamente, constitui e transforma a coletividade à qual os indivíduos pertencem. Cultura corporal de movimento indica assim um conhecimento passível de ser trabalhado pela área de Educação Física na escola, um saber produzido em torno das práticas corporais. Esse conhecimento foi construído pela humanidade ao longo do tempo, aperfeiçoando as diversas possibilidades de uso do corpo com a intenção de solucionar as mais variadas necessidades, para os mais diversos fins, como por exemplo:
• militares, cultuando a idéia do corpo forte, apto ao combate;
• industriais, ligados ao aumento da produção;
• econômicos, visando o incremento da caça, pesca e agricultura;
• saúde, mediante práticas profiláticas;
• religiosos e ritualísticos, exercidos em festividades;
• artísticos, ligados à construção e à expressão de idéias e sentimentos;
• lúdicos, relacionados ao lazer e ao entretenimento.

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Derivam daí conhecimentos e representações que se transformaram com os anos. Ressignificadas suas intencionalidades, formas de expressão e sistematização, eles constituem a cultura corporal de movimento.