EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM LONGO CAMINHO A SER PERCORRIDO

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA – ISEIB

EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM LONGO CAMINHO A SER PERCORRIDO

Montes Claros -MG
2015
Eliz Regina Carneiro da Silva

EDUCAÇÃO ESPECIAL UM LONGO CAMINHO A SER PERCORRIDO

Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial na disciplina Projeto Integrador ministrado pela coordenadora e professora

Dedico este trabalho a todas as pessoas que contribuíram e me deram força para continuar progredindo na educação.

Agradeço a DEUS, compassivo e rico em misericórdia. A Ele o meu louvor e minha eterna gratidão. A vocês que me incentiva a caminhar com o olhar no horizonte e acreditam que posso avançar cada vez mais.
RESUMO

Este trabalho tem como tema a Educação Especial: Um longo caminho a ser percorrido. Considerando o processo de inclusão escolar de crianças com deficiência no ensino regular com algo inovador, justo e necessário, afim de que a sociedade contemporânea encare – a com um processo inevitável e inegável. Tendo por objetivo analisar o processo de inclusão e não simplesmente aceitação, mas direito legal com base em leis. Não é apenas questão de humanidade e sim responsabilidade do poder público no sentido de se fazer validar leis e faze – las serem cumpridas. Do corpo docente no sentido de abraçar a aluno da educação inclusiva com alguém com capacidades de aprendizagem, uma vez que lhe são propiciadas oportunidades.

Palavras – chave: Direito. Educação Inclusiva. Aprendizagem.

ABSTRACT
This work is subject to Special Education: A long way to go. Whereas the process of inclusion of children with disabilities in regular education with something new, just and necessary, so that contemporary society stare - with an inevitable and undeniable process.