Educação era vargas

Em um cenário político marcado pela ideia de uma transformação, onde desde comunistas a integralistas tinham força política, o nacionalismo, no começo da Era Vargas, torna-se uma bandeira defendida pelos principais grupos políticos.
Para compreender esse ideal, é preciso entender a política e a economia internacional, que na década de 1930, depois da grande depressão americana de 1929, passou a ser marcada pela intervenção do Estado na produção econômica. O chamado Estado-Empreendedor. Também era papel desse Estado, manter uma série de garantias e direitos sociais.
A nova configuração deste capitalismo de monopólio amparado pelo Estado, aliado a depressão econômica e duas guerras mundiais, fortaleceu o espaço para o surgimento de governos nacionalistas.
Desta maneira, Vargas buscou o fortalecimento da economia sem intervenção estrangeira. Estava na plataforma política: a defesa da diversificação da produção dos mercados internos e uma política externa autônoma.
Uma das primeiras medidas protecionistas da era Vargas foi declarar a moratória da dívida externa e o monopólio cambial, buscando diminuir os fluxos de capital para o exterior.
A unidade nacional foi a base de sustentação para o projeto nacionalista de Vargas. Os setores econômicos fundamentais para a industrialização organizaram-se, no Brasil, sob a forma de monopólios, com a tutela do Estado. São eles: Companhia Siderúrgica Nacional (CSN), Fábrica Nacional de Motores, Petrobrás e Eletrobrás.

Esse período favoreceu a constituição de um ideário nacionalista na educação. Até os anos 1960 o discurso de que a educação teria um papel transformador e de reconstrução da sociedade brasileira, foi fundamental para as reformas na educação nesta época.
Nesse sentido, as reformas leis e programas federais priorizaram a questão nacional, preocupando-se em criar uma educação com bases nacionais. Os projetos do Ministério da Educação e Saúde, por exemplo, possuíam um discurso voltado para a