Educação em Roma

Síntese
Educação em Roma
A primeira instituição de educação romana era a família de tipo patriarcal, onde o pai através de procedimentos práticosensinava seu filho. Exemplo disso: pai agricultor que levava seu filho juntamente consigo para aprender as práticas da agricultura.
A educação sofreu necessariamente várias transformações quando estado –cidade desenvolveu e se expandiu para o nova forma do estado. Sendo assim as famílias mais favorecidas financeiramente hospedavam um mestre, geralmente grego, para que ensinasse as crianças em sua educação escolar, surgindo assim as instituições Para atender as exigências pedagógicas das famílias menos abastadas, aos poucos vão se constituindo escolas de instituições privadas sem gerência do estado. privadas. Existia dois graus de escolas, sendo elas: -Elementares: escola do litterator, onde se aprendia ler, escrever e calcular. -Médias: escolas do grammaticus, onde se aprendia a língua latina e grega e se estudavam os autores das suas literaturas.
Logo após é instituído um terceiro grau ,mediante as escolas de retórica, afim de formar bons oradores para as questões politicas dentre outras coisas. Na reação dos conservadores contra a helenização da vida romana, os censores publicaram um decreto que condenava a escola latina de retórica em 92 a.C,por ser contraria aos costumes tradicionais, e é definida como ludusimpudentiae. Mas, ainda assim os inovadorestriunfam. A cultura helênica e os mestres gregos afluem a Roma sempre mais numerosa e bem acolhida, enquanto a elite dos jovens romanos vai se aperfeiçoar nos centros de cultura helenista, especialmente em Atenas. Devido a organização do império organizam-se também as escolas romanas. Porém,surge a falta de interesse político da cultura, econsequentemente as escolas de retórica perdem a função prática e social decaindo assim o armadorismo.Os imperadores romanos começam a