educação de roma

A Educação de Roma

Embora a cultura e a educação romanas se desenvolvessem mais tarde que as gregas, ambas seguiram marcha semelhante, como parte do mesmo todo que TOYNBEE e outros historiadores chamaram “civilização helênica”. A cultura romana tem por fundo, como a grega uma civilização anterior, no caso a etrusca, que alcançou grande desenvolvimento e nela influiu enormemente, sobretudo na arte e na religião; e, suspeita-se, também na educação, posto careçamos de dados suficientes para demonstrá-lo. Apesar de seu estreito parentesco, há bastantes pontos de divergência entre a cultura e a educação grega e a romana. As principais características da cultura e educação romana são:
No humano, a valorização da ação, da vontade, sobre a reflexão e a contemplação.
No político, a acentuação do poder, do afã de domínio, de império.
No social, a afirmação do individual e da vida familial, ante ou junto ao estado.
Na cultura, falta de uma filosofia, de investigação desinteressada, mas, em compensação, criação das normas jurídicas, do direto.
Na educação, acentuação do poder volitivo do habito e do exercício, com atitude realista, antes a intelectual e idealista grega.

Época heróico - patrícia

A necessidade do estudo individual, psicológico do aluno
A consideração da vida familial, e, sobretudo do pai, no exercício da educação
Não obstante isso, em época mais avançada, a criação do império sistema de educação estatal, estendida a educação para fora de Roma aos confins do império.
Em relação a historia da cultura, pode-se dividir a historia da educação romana nos seguintes três períodos:
1. A educação da época heróico – patrícia, do século V ao século II a.C
2. A da época de influencia helênica, do século III ao século I a.C
3. A da época imperial, do século I a.C ao século V da era cristã

Educação na época heróico – patrícia
A educação da primeira época da republica tinha, como esta mesma, caráter eminentemente aristocrático; endereçava-se